Numéro 6 : Quand Essilind Parc commence à prendre forme sur le papier
Il y a quelques mois, Essilind Parc était encore essentiellement dans ma tête. Aujourd’hui, il commence à apparaître sur le papier avec mes moodboards : vous savez, ces grandes planches remplies d’images, d’idées, d’inspirations ? Eh bien, depuis quelques semaines, mon ordinateur et le mur de mon bureau en sont remplis 😅 Dans cette newsletter je vous en partage quelques-uns, vous êtes des privilégiés car personne ne les a encore vus !
Ces moodboards, ce ne sont pas juste de jolies collections d’images. C’est une façon de commencer à répondre à une question toute simple :
À quoi va ressembler Essilind Parc ?
Essilind Parc sera composé de plusieurs espaces :
– des espaces de jeux
– un espace motricité
– une salle de transvasement
– un planétarium
– une salle pour les ateliers scientifiques
– des bulles d’isolement
– des espaces de détente
– une bibliothèque
– une salle d’escape game
Alors apparaissent les questions : Quels jeux ? Quels équipements ? Quel matériel ? Qu’est-ce que les enfants pourront manipuler, construire, observer, expérimenter ? Comment rendre cela fonctionnel au quotidien ? Comment faire pour que chacun puisse réellement en profiter ?
Parce que créer un parc inclusif ne consiste pas simplement à ajouter quelques équipements accessibles. L’accessibilité doit être réfléchie dès le choix des espaces et du matériel. Un enfant (ou un adulte) qui se déplace en fauteuil doit pouvoir participer. Un enfant qui a besoin de calme doit pouvoir trouver un endroit où souffler. Un enfant qui a des difficultés sensorielles doit pouvoir explorer sans être constamment sollicité. Un enfant qui ne peut pas ou ne veut pas faire comme les autres doit quand même pouvoir jouer, expérimenter et trouver sa place. Et cela concerne aussi les adultes qui accompagnent.
Jusqu’à présent, beaucoup de ces réflexions, je les faisais seule. Avec mes tableaux, mes recherches, mes listes… Mais une nouvelle étape est franchie : l’architecte rentre dans l’aventure !
Et c’est aussi pour cela que je travaille autant sur les moodboards en ce moment. Ils me permettent de mettre des images sur ce que j’ai en tête, de montrer ce que j’imagine pour chaque espace et surtout de donner une matière concrète à l’architecte pour commencer à travailler. Parce qu’il y a une différence entre dire : « Je veux un espace de jeux scientifique, immersif et inclusif » ; et pouvoir montrer :« Voilà ce que j’imagine. Voilà ce que les enfants pourraient y faire. Voilà les équipements que j’aimerais y trouver. Voilà les contraintes auxquelles il faut penser. »
Je ne sais pas encore exactement à quoi ressemblera le parc une fois construit. Et c’est justement le rôle de cette nouvelle étape : prendre tout ce que j’ai dans la tête et commencer à le transformer en un lieu réalisable.
Les moodboards sont donc un peu le premier langage commun entre le parc que j’imagine et la personne qui va m’aider à le faire exister.
Jusqu’ici, j’imaginais Essilind Parc dans ma tête. Maintenant, je commence à donner à quelqu’un d’autre les clés pour l’imaginer avec moi… et surtout pour commencer à le rendre possible. ❤️
Merci de suivre cette aventure depuis ses débuts.
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J’ai hâte de vous retrouver le mois prochain pour vous annoncer les nouvelles avancées !
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Delphine